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在人少(shǎo )的(de )时候，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调度，但在人越(yuè )来(lái )越多的时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变得困难许多。

学校的第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也(yě )在里面。

黎元洪只是(shì )众(zhòng )多部落人当中其中(zhōng )一(yī )个普通的人员。

每个(gè )部(bù )落的人，都拥有基(jī )本(běn )的生活条件，但想要(yào )更(gèng )好的生活水平，就(jiù )需(xū )要拿自己平时劳动所(suǒ )得(dé )的贡献值，去部落(luò )中(zhōng )心兑换。

经过他的努(nǔ )力(lì )工作，他用贡献换(huàn )取(qǔ )了一套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

?这(zhè )里只有好好努力工作(zuò )，就能有机会学习魔(mó )法(fǎ )技能。只要贡献够多(duō )，还能让自己的孩子(zǐ )进(jìn )入学校学习。